日本精品一区二区三区在线观看视频_www.一区二区_中文字幕在线一区二区三区_精品一区在线看

    歡迎訪問安徽自考服務(wù)網(wǎng)！本站為考生提供安徽自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以安徽教育考試院http://www.ahzsks.cn/為準。

    城市:
    自考查詢:

    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵下屬為實現(xiàn)組織目標而努力的過程中，發(fā)揮著三方面的作用，即:指揮、協(xié)調(diào)和

    2017年10月行為組織學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2017年10月    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵下屬為實現(xiàn)組織目標而努力的過程中，發(fā)揮著三方面的作用，即:指揮、協(xié)調(diào)和

    • A、影響
    • B、引領(lǐng)
    • C、督查
    • D、激勵
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    根據(jù)雙因素理論，屬于激勵因素的是

    • A、人際關(guān)系良好
    • B、工作富有挑戰(zhàn)性
    • C、企業(yè)政策公平
    • D、工資待遇高

    組織行為學(xué)的研究內(nèi)容分為四個部分，即:個體心理與行為，群體心理與行為、領(lǐng)導(dǎo)行為和

    • A、管理行為
    • B、組織行為
    • C、組織變革
    • D、組織學(xué)習(xí)

    知覺偏差有

    • A、近因效應(yīng)
    • B、暈輪效應(yīng)
    • C、蝴蝶效應(yīng)
    • D、門檻效應(yīng)
    • E、刻板效應(yīng)

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢政策公告

    進入歷年真題學(xué)習(xí)